EduHacks.2025 立即报名

《以科研之笔，书青春之章》

作者：超级管理员 | 发布日期：2025-12-20

### 《以科研之笔，书青春之章》

**（翻页：第一页：标题页）**

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自南京航空航天大学金城学院信息工程学院创新实验室101——位元闪烁战队（BitSpark Team）的汇报人，**李濠宇**。非常荣幸能在今晚与大家分享我们的故事、我们的经验，以及我们对科研与青春的理解。

我们今天分享的主题是：**《以科研之笔，书青春之章》**。我们相信，每一位金城学子的青春，都应该由奋斗和创新来定义。

**（翻页：第二页：目录）**

为了清晰地展示战队的体系和成果，本次汇报将围绕PPT中列出的**六个核心部分**展开：

1. **实验室简介**（专业品质的起点）
2. **四大组别介绍**（专业技术的支撑）
3. **位元闪烁含义**（专业品质的传承与创新）
4. **专业成果展示**（专业品质的体现）
5. **总结与展望**（专业品质的不断追求）
6. **竞赛经验分享**（专业品质的培养）

我们将把大量时间投入到第六部分——**竞赛经验分享**中，为大家提供一份具有实战价值的指南。现在，让我们进入第一部分。

### **一、实验室简介（专业品质的起点） (约 5 分钟)**

**（翻页：第三页：实验室简介 - 研究方向与定位）**

位元闪烁战队，是信息工程学院开展创新教育和实践的重要载体。我们的历史可以追溯到**2015年**，至今已发展成为一个成熟、高效的科研团队。

我们的定位非常聚焦：**侧重于软件类的比赛**。这是因为在当今的数字时代，软件创新是驱动社会进步最快、影响力最大的力量。我们的目标是培养同学们的工程实践能力和创新思维。

在研究方向上，我们紧跟产业前沿，主要围绕以下三大核心技术领域开展研究与实践活动：

* **JavaWeb**：互联网应用和企业级服务开发的核心技术。
* **人工智能（AI）**：涉及机器学习、深度学习、数据挖掘等领域，是未来科技的主流。
* **嵌入式**：聚焦物联网、智能硬件的系统设计与底层控制，实现软硬件结合。

**（翻页：第四页：实验室简介 - 培养模式与设施设备）**

我们的培养模式是战队高效运作的基石，我们采取了独特的“传帮带”机制：**以项目为载体**，并由**导师和学长共同指导**的形式。

项目是最好的老师。我们让新生尽早介入实际的竞赛项目，在实战中学习。同时，导师负责指引方向和解决核心技术难题，而高年级学长则负责日常的技术指导和经验传承。这种模式确保了知识的快速迭代和高效传递，帮助同学们在专业方向上取得突破性发展。

此外，实验室的基础设施完善，配备了先进的计算机设备、高速网络以及各类软件开发工具，为每一位成员提供了一个安静、专注、充满创造力的实践环境。

### **二、四大组别介绍（专业技术的支撑） (约 5 分钟)**

**（翻页：第五页：三大组别介绍 - JavaWeb组）**

为了在各个技术方向上做到极致，位元闪烁战队内部设置了专业组别。尽管PPT中列出的标题是“四大组别介绍”，但核心力量集中在三大技术方向，这三大方向足以支撑我们在各类软件竞赛中取得优异成绩。

我们首先介绍**JavaWeb组**，这是战队历史最悠久、技术底蕴最深厚的组别之一。

* **研究方向：** 专注于JavaWeb网站的研发与创新，涵盖从用户界面设计（UI/UX）到复杂的后端业务逻辑、数据库设计与优化等全领域。
* **技术栈：** 组内成员熟练掌握Java语言及熟练使用 Spring 框架、VUE 框架、ELEmentUl组件等技术，具备丰富的 Web 开发经验，能够将复杂的互联网应用从零开始搭建并优化上线。

**（翻页：第六页：三大组别介绍 - AI组与嵌入式组）**

除了JavaWeb组，我们的**人工智能（AI）组**和**嵌入式组**也构成了战队的另外两个重要支柱。

* **AI组：** 他们的研究方向包括但不限于机器视觉、自然语言处理和数据分析。他们致力于将AI算法应用于解决实际问题，例如智能识别系统、个性化推荐服务等，是创新创业类竞赛中公认的“技术引擎”。
* **嵌入式组：** 负责软硬件协同的项目，将信息技术延伸到物理世界。他们研究智能控制、传感器网络、物联网通信等，是实现智能家居、智慧校园等物联网应用的关键。
* **（关于“四大”）：** 实际上，第四个组别可以灵活地视为**综合项目与文档组**，专注于项目管理、文档撰写、答辩演示，确保技术成果能够以最专业的面貌呈现给评委，这是在竞赛中取得高分的隐藏关键。

正是这三大（或四大）组别在技术上的深度精进和项目上的高效协作，支撑了位元闪烁战队在专业竞赛中屡创佳绩。

### **三、位元闪烁含义（专业品质的传承与创新） (约 3 分钟)**

**（翻页：第七页：位元闪烁含义）**

战队的名字“位元闪烁”（BitSpark）承载了我们对专业精神的理解和追求。

“位元” (Bit)，是计算机科学中最小的信息单位，它代表着：**技术基石、专业本源**。它警示我们，一切高水平的创新都必须建立在对基础知识的深刻理解之上。我们要求每一位成员都必须有扎实的编程功底和理论基础。

“闪烁” (Spark)，则代表着：**创新火花、团队精神**。它象征着灵感的迸发，象征着我们永不满足于现状、勇于探索未知领域的创新精神。同时，“闪烁”也意味着团队成员之间思想的碰撞和智慧的交融，共同点亮创新的光芒。

“位元闪烁”的使命就是：**以最扎实的专业基础（位元），去点燃最璀璨的创新火花（闪烁），用科研的成果来体现我们专业的品质。**

### **四、专业成果展示（专业品质的体现） (约 4 分钟)**

**（翻页：第八页：专业成果展示）**

专业品质最终的检验，就是我们取得的实际成果。位元闪烁战队在历年各类学科竞赛中硕果累累。

我们主要聚焦于那些含金量高、社会认可度广的赛事，包括但不限于：全国大学生计算机设计大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术人才大赛、中国大学生计算机软件设计大赛等。我们曾获得多项国家级和省级大奖，这些荣誉不仅仅是奖状，更是对我们专业能力的最佳认可。

例如，我们的某项智慧校园项目，成功将人工智能技术应用于数据分析和辅助决策，不仅获得了省级一等奖，更被学校和相关企业采纳并应用，产生了积极的社会效益。我们的Web团队也多次在大型企业应用设计竞赛中斩获殊荣，展现了我们卓越的工程能力。

这些成果充分证明了我们“以项目为载体，导师学长共同指导”模式的有效性，体现了位元闪烁战队成员将理论知识转化为实际创新产品的能力。

### **五、总结与展望（专业品质的不断追求） (约 3 分钟)**

**（翻页：第九页：总结与展望）**

回顾战队的发展历程，位元闪烁战队的核心价值可以总结为以下四点，这也是我们能持续保持专业品质的原因：

1. **理论与实践深度融合的最佳平台：** 竞赛和项目驱动学习，确保我们所学即所用。
2. **丰富履历背景：** 竞赛经历是**保研、考研复试和就业**的巨大加分项，展现个人竞争力与独特优势。
3. **锻炼综合素质：** 强制性提升你的**表达、团队协作和抗压能力**，为未来职业发展奠定基础。
4. **明确发展方向：** 通过参与竞赛，探索兴趣领域，找到真正适合自己的职业与学术方向。

面向未来，我们的展望是：我们将继续优化培养体系，引入更前沿的技术和更高难度的项目，力争在未来两年内，在国家级高水平竞赛中实现新的突破，将位元闪烁战队打造成为金城学院乃至全国同类院校中的顶尖科研团队。

### **六、竞赛经验分享（专业品质的培养） (约 8-10 分钟)**

**（翻页：第十页：竞赛带来的价值）**

现在，我们进入本次汇报的**核心**，也是大家最关注的部分——我们位元闪烁战队总结出的，从大一到大三，系统的**竞赛经验分享**。我们相信，清晰的规划是成功的起点。

如前所述，竞赛带来的价值是巨大的：它帮助你将理论与实践深度融合，丰富你的履历背景，锻炼你的综合素质，并最终帮助你明确发展方向。

我们的竞赛策略，清晰地划分为大学三年的三个阶段：

#### **大一阶段：明确目标，打好基础 (约 3 分钟)**

**（翻页：第十一页：大一阶段）**

大一是**“位元”筑基**的黄金期。在这个阶段，我们的任务是**奠定基石**。

1. **明确目标——确定主攻方向：**
   * 刚进入大学，竞赛类型繁多，不要盲目参与。首先要**了解学科竞赛、创新创业等竞赛类型**，结合自身兴趣和未来规划（考研、就业）选择适合的主攻方向。是前端工程师？后端架构师？还是算法研究员？目标越清晰，学习越有动力。
2. **学习专业基础知识——打牢地基：**
   * 一切高楼大厦都建在地基之上。必须扎实学习**数据结构、算法、离散数学**等理论基础。同时，主动学习竞赛所需的编程语言、框架和工具。这是大一最主要的任务。
3. **实操练手——尽快上手：**
   * 理论学习后，必须实践。跟着教程完成**小项目**，将理论转化为代码。更重要的是，**积极参与校内训练营或实验室活动**。在学长的指导下，你能在最短时间内掌握完整的项目流程，积累宝贵的第一手经验。

#### **大二阶段：广泛参赛，积累经验 (约 3 分钟)**

**（翻页：第十二页：大二阶段）**

大二是**“闪烁”爆发**的关键期。在这个阶段，我们的任务是**积累经验，冲击省奖**。

1. **主动参加各类竞赛——实践出真知：**
   * 大二的时间和精力相对充裕，是参赛的最佳时期。要**参与校赛、省赛及行业类比赛**。在这个阶段，我们的策略是**重在参与而非只盯着奖项**。通过实战，逐步熟悉竞赛流程，了解规则，找到自己的不足。
2. **在比赛中积累经验——提升效率与协作：**
   * 在比赛中，我们要学会掌握**竞赛评审标准**，清楚评委的偏好。同时，团队协作能力至关重要。学会高效的**时间管理与任务分工**，是完成高质量作品的前提。一次成功的竞赛，远胜过一学期的纯理论学习。
3. **大二是拿奖的关键阶段——实现突破：**
   * 由于时间与能力相对充裕，大二是**冲击省级奖项**，并为更高目标打下扎实基础的重要时期。一个省级奖项能极大地增强你的信心，并为你大三冲击国奖提供宝贵的“资本”。

#### **大三阶段：高含金量竞赛，实现突破与提升 (约 3-4 分钟)**

**（翻页：第十三页：大三阶段）**

大三是**“青春之章”升华**的时期。在这个阶段，我们的任务是**聚焦精品，冲击国奖**。

1. **聚焦高价值赛事——精准发力：**
   * 进入大三，时间宝贵，我们要**选择认可度高的竞赛**，例如国家级的“互联网+”、“挑战杯”或特定学科领域的最高赛事。**避免盲目参与**，集中精力，打磨出一个具有颠覆性的精品项目，为冲击国家级奖项奠定基础。
2. **创新驱动作品质量——寻求技术与应用突破：**
   * 国赛对作品的要求极高，不仅仅是“能用”，而是要有**创新性、实用性**和**社会价值**。要注重将前沿技术，如AI、大数据等，与社会痛点深度结合，实现真正的创新。
3. **冲击国家级奖项——巅峰荣耀：**
   * 国家级奖项是你在大学期间科研成果的**最高体现**。它将成为你简历中最具分量的筹码，无论是**保研、考研复试，还是进入顶尖企业就业**，都将为你带来无可比拟的优势。

### **结语 (约 2 分钟)**

**（翻页：第十四页：感谢页/Q&A）**

同学们，科研竞赛之路，是艰苦的，但回报也是巨大的。位元闪烁战队，愿意成为你们最坚实的后盾，用我们的经验和平台，助力你们实现梦想。

请记住我们的口号：**以最扎实的专业基础（位元），去点燃最璀璨的创新火花（闪烁）。** 用你们的汗水和智慧，以科研为笔，书写下属于你们的、最精彩的青春之章！

我们衷心欢迎所有热爱创新、渴望突破的同学加入位元闪烁战队！

我的汇报到此结束，感谢大家的耐心聆听。欢迎大家随时与我们交流，或提出宝贵的问题！

浏览次数：162